Växa av kultur

Människan formas i relation till det hon deltar i. Det gäller språk, rörelse, tanke och också kultur. Kultur framträder här som något mer än ett utbud eller en aktivitet. Den fungerar som en grundläggande del av hur människan uppfattar världen och sig själv i den.

Genom kulturella uttryck utvecklas förmågan att se samband, att tolka det som sker och att ge erfarenheter en form som går att bära vidare. I detta ligger en rörelse där intryck blir till förståelse och där förståelse får riktning i handling. Kultur blir därmed en plats där människan kontinuerligt formar sin relation till livet.

Denna process sker i mötet. I berättelsen som delas, i bilden som betraktas, i rörelsen som speglas i en annan kropp. Här utvecklas en förmåga att leva sig in i andra perspektiv, att känna igen nyanser och att hålla komplexitet. Det skapar en grund för både självförståelse och förmågan att ingå i ett sammanhang tillsammans med andra.

När denna dimension får utrymme stärks människans orientering i tillvaron. Upplevelser får djup, sammanhang blir tydligare och riktning kan växa fram med större klarhet. Kultur bär därigenom en funktion som berör hela människan, genom tanke, känsla och relation.

När tillgången till dessa sammanhang begränsas påverkas också denna utveckling. Möjligheten att bearbeta erfarenheter, att dela dem och att se sig själv i ett större sammanhang blir smalare. Det får konsekvenser för hur människor upplever sin plats i världen och sin möjlighet att påverka den.

Att tala om kultur handlar därför om att tala om människans förutsättningar att utvecklas i relation till sig själv och till andra. Det handlar om vilka miljöer som erbjuds, vilka uttryck som ges utrymme och vilka sammanhang som gör det möjligt att delta fullt ut.

I denna förståelse blir kultur en fråga om livskvalitet, riktning och delaktighet. Där människor ges möjlighet att delta, skapa och ta del av kultur utvecklas också förmågan att leva i relation, att förstå och att bidra.

Det är där kulturens verkliga betydelse framträder.

Inom Kultur för Alla SYD vilar pedagogiken på självledarskap, demokrati och ett salutogent fokus. Dessa utgångspunkter skapar en riktning där varje deltagare ges möjlighet att orientera sig i sitt eget lärande och i sitt eget uttryck, i samspel med andra.

Arbetet utgår från övertygelsen om att varje människa bär en inneboende potential som kan utvecklas genom meningsfulla sammanhang. Genom strukturer som är tydliga och samtidigt öppna för individens egna initiativ skapas en miljö där ansvar, delaktighet och riktning får växa fram.

Hos oss sker utveckling genom deltagande. Varje individ möter utmaningar som ligger nära den egna förmågan och får stöd i att ta nästa steg vidare. I denna rörelse stärks både tillit och handlingskraft, och den egna potentialen blir något som går att erfara i praktiken, inte enbart som en idé.

Det är i detta sammanhang som människan ges möjlighet att växa i relation till sig själv, till andra och till det sammanhang hon är en del av.

/Carola Lind

Kommentarer

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *